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证券投资专业设置说明
培养目标及规格
本专业培养坚持社会主义道路的 , 德、智、体全面发展的具有良好职业道德和从事证券投资业务的应用型人才。
(一) . 职业岗位能力要求
- 职业岗位能力要求
具有从事证券投资操作能力
具有公共投资管理能力
具有对证券、期货或各类投资咨询的能力
- 职业岗位知识要求
掌握证券投资专业必备的基本理论和基本知识
了解国家关于证券投资的法规与方法政策
具有相当的英语基础 , 较熟练的英语会话能力及计算机操作能力。
(二) 资格证书
获得全国证券从业人员资格证书
获得全国英语等级考试证书
获得全国计算机等级及考试证书
(三) 本专业学生毕业后可适应工作范围
( 1 ) 银行 ( 2 ) 投资公司 ( 3 ) 证券公司
( 4 ) 企业投资部门 ( 5 ) 社会投资咨询部门
二、 招生对象、学制及学习形式
招应届高中毕业生,全日制三年;招中专、职高、技校毕业生,全日制三年。
课程设置
本专业在学制内共设 249 门课程 , 总学时为 1800, 课程总学分为 88, 其中 :
职业基础课 7 门 ,586 学时 ,36 学分 , 占总学分 41%.
职业技术课 5 门 ,288 学时 ,16 学分 , 占总学分 18%.
职业技能课 5 门 ,306 学时 ,17 学分 , 占总学分 19%.
职业实践课 2 门 ,350 学时 ,5 学分 , 占总学分 6%.
选修课 5 门 ,270 学时 ,15 学分 , 占总学分 17%.
职业基础课
1 、高等数学、思想道德素质修养、政治经济学、体育、基础英语、计算机基础、西方经济学
2 、高等数学:讲授微积分的基本概念、理论、计算方法。培养学生抽象思维及逻辑思维能力,掌握运用变量数学方法分析与处理经济现象中数量关系的能力,以及运算能力。
3 、思想道德素质修养:通过学习,使学生具有较高的政治素质,较强的法制观念,良好的职业道德,正确的人生价值观。
4 、政治经济学:讲授马克思主义政治经济学的基本理论,使学生了解各个社会形态生产关系的发展变化规律,特别是资本主义发展规律及当代新特点,树立共产主义必胜的信心。通过教学使学生了解社会主义经济发展的一般规律,正确理解我国经济建设的任务、方针、政策,增强按经济规律办事的自觉性。
5 、体育:使学生掌握体育基本知识和锻炼身体的方法 , 养成锻炼身体的习惯 , 达到增强体质的目的。
6 、基础英语:通过教学,学完 大学英语 (精读 1 、 2 、 3 册,泛读 1 、 2 册),使学生掌握基本语法、词汇和句型,具备一定的听说和阅读能力。
7 、计算机基础:通过本门课程理论学习和上机实践,使学生了解计算机的基本知识及其应用;掌握计算机的基本操作技能。
8 、西方经济学:本着洋为中用的原则,简要介绍西方经济的基本理论,主要的经济学流派,市场经济中基本分析工具及市场经济运行的一般原理。
(二)职业技术课
基础会计学、经济法、货币银行学、市场营销学、电子商务
9 、基础会计学 : 通过教学 , 使学生明确会计的基本职能和特点 , 掌握会计核算的基本内容和基本方法 , 能独立进行操作清算 , 初步掌握会计的基本技能。
10 、经济法:讲授经济法的基本理论与基本知识,通过教学使学生掌握经济领域中的法律规范。
11 、货币银行学:讲授货币的起源,职能和货币制度,信用的产生发展及其作用,银行的产生发展及其主要业务,金融市场的形成与一般业务,使学生了解货币、信用、金融市场的基本理论,基本知识和基本技能,为学习专业课打下理论基础。
12 、市场营销学:使学生掌握市场营销活动的规律、市场预测的方法与市场操作的策略,获得进行市场营销活动的实际能力。
13 、电子商务:该门课程研究电子商务的理论知识与基本操作方法,通过学习,使学生了解与掌握电子商务的基础知识。
(三)职业技能课
证券投资学、投资银行学、财务管理学、证券投资分析、税收学、专业英语
14 、证券投资学:该门课程是证券专业的专业基础课,通过教学,使学生基本上了解证券投资活动,为下一步的专业课学习打下基础。
15 、投资银行学:该门课程研究投资银行作为一种特殊的金融机构在资本市场上运作的理论与实践,通过教学,使学生掌握投资银行业务活动的基本知识。
16 、财务管理学:讲授财务管理的目标、内容与方法、筹资管理、流动资产管理、长期投资管理等,要求学生了解与掌握财务管理的基本知识及现代理财方法。
17 、证券投资分析:该门课程研究影响证券价格变动的基本因素,通过教学,使学生掌握证券价格变化的规律,掌握证券交易的技能。
18 、专业英语:通过投资类专用英语的学习使学生掌握阅读英文专业文章及专业英语会话的能力。
(四)职业实践课
19 、演讲与口才:了解不同类型的演讲技巧与方法,掌握演讲中的选题、撰稿、实施的基本技巧和技能。
20 、社交与礼仪:了解有关礼仪的基本常识,把握和规范各种场合下的行为,不但注重礼仪外在的形式,而且能从文化高度来审视礼仪,提高专业素质。
(五)选修课
教学与实践时间分配
项 目 |
总学时 |
百分比 |
教学学时分配 |
职业基础课 |
615 |
49% |
职业技术课 |
288 |
24% |
职业技能业课 |
306 |
26% |
实践教学分配 |
职业实践课 |
350 |
30% |
实践或上机 |
830 |
70% |
总学时 |
1829 |
理论教学学时与实践教学学时比例 |
5 : 2 |
五 . 职业能力分解
模块名称 |
每一模块相应能力要素 |
对应课程序号 |
经济活动分析 |
掌握、了解我国宏观经济形势及微观经状况,能够判断经济发展未来走向 |
2 、 7 、 10 、 25 、 |
财务管理分析 |
能够进行财务会计业务处理,把握与分析企业的财务状况 |
8 、 16 |
证券投资分析 |
能够根据证券市场的动向了解上市公司的经营业状况及发展前景 |
12 、 14 、 24 |
法律知识 |
掌握经济法及证券法基本知识,熟练运用法律武器依法进行证券业务活动 |
9 、 26 |
证券业务操作能力 |
熟练掌握股票操作,期货操作,具有较高技能 |
5 、 13 、 15 、 22 、 23 |
六 . 教学进程计划(见附表 )
七 . 学年编制 单位 : 周
学年 |
项目
学期 周数 |
教 学 |
复习考试 |
毕业实习论文 |
寒暑假节假日 |
机 动 |
合 计 |
一 |
1 |
15 |
1.5 |
|
6 |
3 |
25.5 |
2 |
18 |
1.5 |
|
6 |
1 |
26.5 |
二 |
3 |
18 |
1.5 |
|
6 |
1 |
26.5 |
4 |
18 |
1.5 |
|
6 |
1 |
26.5 |
三 |
5 |
18 |
1.5 |
|
6 |
1 |
26.5 |
6 |
|
1.5 |
16 |
1 |
1 |
19.5 |
共计 |
87 |
9 |
16 |
31 |
8 |
151 |
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