经贸英语专业设置说明

一、培养目标

本专业旨在培养德、智、体、美全面发展并适应全球经济一体化，特别是我国进入世贸组织后的经济、贸易外语专业人才，要求学生在一定的英语水平基础上，精通贸易、金融、营销等基础知识和实际操作技能，达到毕业后能自由运用英语进行经济、贸易活动的能力。

（一）、职业岗位要求：

1 、职业岗位知识要求；掌握马列主义毛泽东思想、邓小平理论及三个代表重要思想，具有高尚的职业道德及敬业精神。能够通晓主要经济贸易、金融术语，具备一定的专业知识和办公自动化及文案处理能力，具有自如运用外语进行商业交流的能力。

2 、职业岗位能力要求：具备较强的外语听、说、读、写、译的能力；熟练掌握运用外语并基本掌握另一种目标语言（第二外语）。

3 ．职业岗位技能要求：具备计算机基本操作能力；较强的文字运用与表达能力；通晓社交礼仪，并具备一定的身心承受能力。

（二）、人才培养规格

坚持以社会需求为导向，以职业岗位技术规范为中心的指导思想，培养社会急需的技术应用型、复合型人才。专业面向的岗位群包括：

•  外国对华投资企业的管理、业务人员、翻译、秘书等；

•  外国驻华机构的雇员；

•  各外贸公司及大量与国外有贸易往来的国内企业、涉外酒店的外销人员、文秘和翻译等；

•  其他政府、企事业单位、社会团体等外事部门的工作人员等。

（三）、职业资格证书

通过在校期间的学习，通过 “大学英语应用能力 A 级证书”或“全国英语等级三级证书” “ BEC ”商务英语证书；在能力允许的前提下考取“外销员证书”、 “秘书中级证书”、“企业人力资源管理员”、“汽车驾驶证”、“计算机等级证书”等。

二、 招生对象、学制及学习形式

1 、对象：应届高中生、应届中专、职高、技校毕业生

2 、学制：三年

3 、学习形式：全日制

三、职业能力与应开设的课程分解表

A 基本素质与相关课程分解表

B 基本技能与相关课程分解表

C 1 英语口语能力分解表

C 2 英语笔译能力分解表

D 1 经贸动作能力分解表

三、课程设置

本专业在学之内共设 32 门课程，总学时为 2387 ；课程总学分为 132 。

其中：

职业基础课 7 门， 485 学时， 26 学分，占总学分的 20% ；

职业技术课 7 门， 756 学时， 42 学分，占总学分的 32% ；

职业技能训练课 8 门， 768 学时， 43 学分，占总学分 33 % ；

选修课 10 门， 378 学时， 21 学分，占总学分 15% 。

1 、法律基础与思想道德修养

本专业的公共政治课，其内容包括法律和思想道德修养两个部分。通过学习，使学生掌握和提高法律意识，培养高尚的道德情操。

2 、毛泽东思想概论

“毛泽东思想概论”是马克思列宁主义普遍原理同中国革命具体实践相结合的产物，是马列主义在中国的运用和发展，是被实践证明了的关于中国革命的正确的理论和经验总结，是中国共产党集体智慧的结晶，它主要表现在以下几个方面：关于新民主义革命；关于社会主义革命和建设；关于军队的建设和军事战略；关于政治思想工作和文化工作；关于党的建设等。

3 、计算机基础

了解计算机的发展及应用，掌握计算机系统的组成，熟练掌握 DOS 系统，文字处理方法，熟练使用一种汉字输入法，熟练掌握数据库的操作操作命令，了解 Windows 的基本概念及环境。

4 、体育

掌握体育基本理论及实践。如田径、球类、武术、体操等，使学生具有良好的身体素质，提高运动技能，培养学生的优良品质。

5 、精读 I

本课程是本专业的公共基础课。本课程的目的是使学生掌握规定量的单词，一定量的习语和系统的语法知识，具有较强的阅读能力和翻译能力以及初步的听、说、读、写的能力，使其能以外语工具，获取本专业所需要的信息。

6 、英语语音与语法

本课程是一门系统讲述英语语音、词法，句法和篇章构成的基本知识的课程，要求对基本的语法概念和语法范畴准确，清楚的认识，对英语语法体系有完整、系统的了解，并能运用语法知识提高语言能力。

7 、国际贸易实务（略）

8 、翻译实践

本课程主要讲述英译汉和汉译英两个部分，重点为英译汉。学习翻译基本理论，配以大量的实践练习，通过汉英两种语言在词汇和句型等方面的异同对比，掌握两种语言互相转换的基本方法的基本技巧。本课程基本要求：英译汉，能翻译相当于英美报刊上较浅显的文章，题材包括日常生活记叙，介绍人、事、物的短文，一般政治、经济、科普文章和浅近文学原著；译文忠实原文，语言通顺。汉译英：能翻译相当于《人民日报》等报刊较浅近的文章，题材包括日常生活记叙，介绍人、事、物的短文，一般政治、经济、文化方面的短文。

9 、外贸英语

本课程是本专业的重要专业课程，主要讲述国际贸易的基础理论，国际贸易惯用的贸易方法、进出口业务的重要程序，商业银行在进出口业务中的职能作用，海洋保险，远洋运输、海关业务、商业文件、法律争端以及国际仲裁等内容。

10 、外贸英文函电

本课程是本专业的重要专业课程，函电是国际贸易的一种重要的通讯手段，通过对书信、电报、电传、电子邮件等形式的学习，使学生能够了解国际贸易业务中的常用术语、常用数词等，达到自如与客户交流的目的。

11 、外报、外刊选读

本课程是使学生大量接触英语读物，培养其阅读能力的一门实践课程。本课以阅读科普、新闻、时事、经济、贸易等方面的文章为主。通过大量阅读，扩大自己的词汇量和知识面，复习和巩固已经学会的词汇及语法项目，逐步提高阅读速度、技能和理解能力，最终达到读懂非文史类文章的水平。

12 、办公自动化

熟练掌握各种办公自动化设备的使用，具备现代条件下秘书应有的素质和高效率处理问题的能力。

13 、英语口语

培养学生口语表达能力，能够在不同情境下，进行一般的会话。

14 、英语听力

培养学生的英语听力，能够听懂简单的情境对话和一定语速的短文。

15 、 市场营销（略）

16 、日语（或法语）

本专业的第二外语。通过学习，要求语音语调正确，会运用基本语法；认知词汇 2500 词左右，并会正确使用其中 1500 词左右常见的单词和词组；能听懂浅易的慢速录音资料；能使用一般日常用语；能写便条及简单的书信；能借助工具书阅读各种体裁的简单读物并译成通顺的汉语。

四、教学与实践时间分配

六、实践性教学环节安排及要求

实践性教学环节主要包括军训、劳动、毕业实习、计算机上机、社会调查、社会实践毕业论文、专题讲座和学术报告等。具体安排如下：

•  军事训练：安排在第一学期，为期 2 周；

•  实习毕业论文：安排在第六学期， 10 学分：

•  综合练习安排在第六学期， 72 学时， 4 学分；

•  劳动：由教务处统一安排；

•  专题讲座与学术报告：每学期安排一定的学术报告和各种专题报告，尤其在第六学期要集中安排若干专题讲座请有关专家、学者为学生介绍经贸英语领域的有关现实和应用问题。

七、教学进程计划表（见附表）

八、学年编制 （单位：周）